吉他课一对一有必要吗？一对多不好吗？

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　　一提到上吉他课，很多培训班就会给你介绍一对一的课或一对多的课，既然都能听课，那么

一对一有必要吗？下面我们一起来分析一下!

　　随着互联网技术的不断发展，很多线上吉他教学不断出现，也随着硬件设备和吉他教育的不

断创新，集体课、人机互动课程逐步改变着传统教学。那么随着时代的发展，学吉他一对一上课

以后还会有那么必要吗？集体上课或者线上教学岂不是能节省很多时间和资源？

　　下面的回答，简洁，明了，希望能给大家启发。

　　学吉他为何要“一对一”？

　　其实不仅是吉他，包括大多数乐器教学，最最重要的是由于学生主、客观条件不同而导致学

生进程、学习结果都会不同。我们不反对集体课或者人机互动、智能吉他等形式的教学，在音乐

素质培养、乐理教学、音乐熏陶等其他方面，活跃有趣的课堂是有优势的。

　　但是，在专业教学领域，尤其是讲解演奏动作，身体形态，声音的细致变化等等的时候，一

对一上课是无法被替代的。那确实是需要抠细节的活，并且每个孩子都会有不同的情况发生。

　　不说学琴的孩子，即使是兄弟俩、姐妹俩、甚至双胞胎，也不见得适宜总是按相同的顺序学

习完全相同的教材，也不大可能保证总是相同的进步速度，更不大可能总是存在相同的优缺点。

　　有人会说，学生之间的差异，在学一般文化课时也是存在的，为什么文化课可以集体学习呢？

这是因为文化课知识通常都有统一，标准的答案。学生主观条件虽有差异，但只要智力正常，均

可经主观努力学得具有相同而又明确的答案知识。

　　然而乐器学习却大有不同，其中最重要的不同就在于同一首乐曲由不同的学生弹出来，永远

不会绝对完全相同。这不同不但是必然的，而且是需要的。这就是演奏艺术中个性因素的特殊意

义。

　　因此，在吉他教学中，并不是单纯地教给学生一个统一、标准的“答案”，而且还要在乐谱

规定的基础上，启发、引导学生适当地结合进个性的因素。

　　由于以上这些原因，再加上教学“操作”上的限制，学弹吉他的基本方式一直是个别授课。

至少在物理发声的吉他教学中必须如此。

　　其实，吉他教育并不是一个固守传统的行业，几百年来，改变的是教学内核，教学理念，教

学方法，一对一上课只是一个外在形式罢了，但也确实是一个不可或缺，最最基本也永远重要的

一个形式。